■　得意・不得意分野把握のための"因子別知能測定（IQテスト）"

■　知能研究

■　何のための幼児育脳教育？

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■　ＩＱテスト＆教育コンサルティング　

■　得意・不得意分野把握のための因子別知能測定（ＩＱテスト）　■

ひとりひとり個性が違えば、得意分野・不得意分野が異なるのは当然のことでしょう。
教育や子育てにおいて最も大切なことは、その子のことをしっかり観察し把握した上で、最も適した方法・タイミングでお子様の成長を無理なく促してあげることだと考えます。

その、「お子様のことを客観的に把握し、バランスのとれた教育・子育てを実践する」ための非常に有効な手段として、因子別知能測定（IQテスト）があります。

当校にて行う知能測定（IQテスト）は、従来のような（１００を平均値とする）IQの総合値だけではなく、
記憶・思考・図形・記号・概念といった、分野別の測定も同時に行うため、お子様がどの分野において優れた才能を持っているか、あるいは、どの分野を不得手としているかということを正確かつ客観的に把握することが可能になります。

＊因子別知能測定（ＩＱテスト）のみをお受けいただくことも可能です。
（お子様の的確な現状把握と、今後の教育・子育てにお役立て下さい。）

＜参考＞

生活年齢というのは、生まれてから知能検査をした日まで、何歳何ヶ月であるかということです。
精神年齢は、知能検査の結果、何歳何ヶ月までの問題ができたか、ということです。ですから知能年齢ともいいます。
知能検査は全て、2歳級の問題、3歳級の問題から16歳級の問題まで、全て年齢によって問題が決められています（因子別知能検査）。その問題がどこまでできたかが知能年齢です。

知能指数は何歳であっても、100が平均になるように作られています。
例えば生活年齢が4歳で精神年齢が6歳ならば、6/4×100＝150、IQは150です。
知能テストは何歳であっても必ず平均が100になるように統計的に作られています。
よくある誤解として、知能指数は年齢が大きくなるとそれにつれて伸びていくものと思われがちですが、通常知能指数は特別な環境の変化が無い限り、あまり変動しないものなのです。

＊縦の数概念より横の数概念（記憶より思考）

このプログラムでは、「１００まで言える（縦の数概念）」ことよりも「１０の数の中で、合成、分解、比較、差、ずつの理解、順序数などの数の操作ができる（横の概念）」ことを重要視します。
また、少し難易度の高い課題で遊ぶことにより、工夫し、発想し、考える、その思考過程を大切にします。

しかし、教材をただ子どもの前に並べて「さあ、考えなさい」と言っても授業にはなりません。
人間が生まれながらにして持っている本性の中でも「探求反射(知りたい)」や「模倣反射(真似したい)」等を刺激して、上手に子どもの興味や思考意欲を引き出しながら授業を進めていきます。

そして、１年ごとに知能テストを行い、子どもの得意分野・不得意分野を見極めることで、バランスの良いIQアップを促していきます。

このプログラムは知識を教え込む教育ではありませんし、先取り学習を促す教育でもありません。
子どもたちの将来を見据え、自ら考え・行動できるよう導き、そしてその過程での思考や試行錯誤を大切にする教育なのです。

ＩＱテスト（知能測定）は外部の方でも受験いただけますので、お気軽にご相談下さい。（対象：２才〜小学生の方）

■　知能研究　■

創造力とは…
特別な能力でなく、知能因子の総合である。

イギリスの心理学者ワラス（Wallas：1858−1932）によれば、
高次の創造性には４つの段階（準備期・孵化期・啓示期・整理期）が存在するが、それらは各知能因子（受容的思考力・集中的思考力・拡散的思考力・転換的思考力・集中的思考力・表現的思考力）の総合的結果と見なすことができます。

知能は遺伝だけでなく、育つ環境により大きく左右される。

アメリカの教育学者エンゲルマン（Engelmann：1931-　）のｴﾝｹﾞﾙ・ﾍﾞｯｶｰﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ研究によると、
保育園のこども４３名を実験グループ(１５名)と比較対象グループ(２８名)に分け、実験グループには知能教育を、比較 対象グループには普通教育を実施。
２年間観察したところ、両グループ間の知能指数の差は、２０.６ になりました。

高知能児は人格的にも優れ、社会適応性が高い。

アメリカの心理学者ターマン（Terman：1877−1956）による、 ３５年にわたる高知能児(IQ138以上)の追跡調査によれば…
１．誠実、正直、人気、責任感等が普通児より優れている。
２．活発な遊びを好み、好んで集団の中にも入っていく。
３．遊びの関心の成熟が早く、自分より年長児を友達に持つことが多い。
４．規則や道徳的知識に優り、社会的によく適応している。

■　何のための幼児育脳教育？　■

もちろん、頭が良い子（ＩＱが高い子）が素晴らしい子というわけでは決してありません。
お友達やご家族と、外で元気よく遊んだり様々な体験をすることや感性・情操を育てることは、その子の将来にとってとても大切なことです。
ただ、幼児期に育脳教育を行いＩＱを高める（土台をつくる）ことで、その後の人生に大きな影響を与えることも事実です。

・記憶力・処理スピード・考える力・創造力が高まります。

・スピードが速ければ、学習以外にも有効に時間を活用することが可能になります。

・考える力や創造力が高ければ、社会に出た後も様々な場面で、主体的かつ柔軟に行動することが可能になります。

・高いＩＱは、必要不可欠なものではありませんが、より幸せになるためには非常に有効なものでしょう。

・スポーツや芸術の才能を伸ばすのと同様に、頭の良さ・賢さという才能も伸ばしてあげたいと思います。

・子どもたちの将来のために今必要なことは、この時期にしかできないことをする（賢く育てる）ことだと考えます。

■　ＩＱ step（アイキューステップ）　料金表　■

・入会金：１５,０００円
・ＩＱテスト（知能テスト）会員受験料：４,５００円（入会時および１年毎）
・教材費：９,５００円（３ヶ月毎）
・ご兄弟(姉妹)割引：毎月の授業料合計金額から５％を割引

（ご注意）
・同クラスは、３ヵ月毎の授業カリキュラムとなっております。
・欠席にともなう振替授業はできませんので、恐縮ですが御了承下さい。
・授業の時間帯・曜日は、ご家庭のご都合とクラスの空き状況を勘案し決定させていただきます。

■　IQテスト & 教育コンサルティング　■

お子様の現状（分野別能力・性格・発達段階）を把握し、その時々に応じて適切な教育を施してあげることが、お子様の将来に多大な影響を与えることはすでにご承知のとおりです。

現在、専門家によるＩＱテスト（因子別知能測定）と教育コンサルティングを実施させていただいております。　検査料：９,０００円（分野別ＩＱテスト・分析・コンサルティング）

遠方の方はご自宅での実施も可能ですので、お気軽にご相談下さい。